为扎实做好本学期心理健康教学工作，进一步提高教学质量，心理健康教研室于4月26日开展集体备课活动。此次活动旨在汇聚各位教师的智慧，共同探讨心理健康团体辅导课的教学方法和策略。   

       在本次集体备课活动中，教研室采取了共同研讨的方式进行。主备课人精心准备了十余项与情绪管理和人际交往相关的团体活动，并依据团体活动开展的规律，详细阐述了每项活动的实施方式、时间安排、历史经验以及学生的反馈意见。教师们对这些活动进行了深入研讨，并分享了自己的教学经验。在讨论过程中，教师们积极建言献策，为如何进一步优化活动设计与组织提供了许多富有价值的意见。同时，他们也着重指出，应当紧密结合学生的实际情况和学习需求，量身定制符合他们特点的活动方案，以确保活动能够取得预期的效果并产生广泛的影响力。

       集体备课活动作为教学的重要抓手，不仅有助于提升教学质量，更有助于加强教师间的交流与合作，形成教学合力。心理健康教研室将持续推进集体备课活动的深入开展，致力于进一步提升教学质量，为学生的心理健康发展贡献力量。