为提升心理健康课程的教学质量，2025年4月3日下午，心理健康教研室组织开展了以“以研促教、教研相长”为主题的集体备课活动，教研室教师积极参与。

本次备课活动聚焦“学习心理”“情绪管理”“恋爱心理”三大授课模块，采用“专题主讲+集体研讨”的形式展开。专题主讲环节，各模块负责教师详细梳理并展示了教学目标设定、教学内容设计和教学资源建设等方面的内容。研讨环节，教师们结合自身教学经验，围绕如何增强课堂的知识性、趣味性、体验性与可操作性展开热烈讨论，并结合自身教学经验，提出了许多独到的见解与实用的建议。

此次集体备课活动，帮助教师们更加精准地把握了教学重难点，进一步理清了教学思路，有力促进了教学资源的共建共享。